Костина Алла Владимировна

Основные направления работы:

• Диагностирование отклонений речевого и умственного развития
• Проведение коррекционно-воспитательной и коррекционно-обучающей работы с разными категориями речевых аномалий у детей
• Развитие фонетико-фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза
• Нормализация просодической стороны речи (речевого дыхания, голоса, интонации, темпа и ритма речи, четкости дикции)
• Воспитание грамматически правильной речи
• Развитие связной речи (составление рассказа, пересказа)
• Коррекция нарушений письма и чтения (дисграфии и дислексии)
• Развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления и др.)
• Формирование элементарных математических представлений у дошкольников
• Подготовка детей к школьному обучению