Коррекция звукопроизношения

Диагностика
 речевых нарушений,
 задержек речевого, психоречевого и психомоторного развития;
 соответствия речевого развития физиологическому возрасту ребенка.

Формирование и коррекция:
 звукопроизношения (постановка, дифференциация и автоматизация звуков),
 фонетико-фонематического восприятия,
 речевого слуха,
 активного и пассивного словарей,
 слоговой структуры слова,
 лексического и грамматического строя речи,
 связной речи,
 развитие психомоторной памяти,
 слухового внимания и восприятия,
 словесно-логического мышления,
 когнитивной, речевой и двигательной активности, в том числе у детей с ОВЗ.

Логопедический массаж (ручной и зондовый).
Дыхательная гимнастика.
Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики.
Пропедевтика (предупреждение) дислексии и дисграфии (нарушения чтения и письма).

Индивидуальное консультирование детей и родителей.